Projets financés

Des cohortes de jeunes gens sont passées par le scoutisme et le guidisme en France depuis que cette innovation pédagogique y a vu le jour en 1911, quatre ans après son invention par le britannique Baden Powell. Nombreux sont les anciens scouts, guides, éclaireuses et éclaireurs qui revendiquent la s

Alors qu'une bonne maîtrise de la lecture est une condition essentielle de la scolarité secondaire et supérieure, les études nationales et internationales montrent qu'une proportion inquiétante d'adolescents peinent à utiliser les textes efficacement dans le contexte de tâches finalisées. Or il exis

L'objectif principal de REORG est d'évaluer la neuro-plasticité du langage et de la mémoire chez les patients atteints d'épilepsie focale et pharmaco-résistante (TLE-PR), avant et après chirurgie. L'épilepsie focale constitue un état pathologique qui est associé à une réorganisation fonctionnelle de

Le trouble d'apprentissage des mathématiques (également appelé dyscalculie) est généralement défini comme un déficit de l'apprentissage des mathématiques qui n'est pas expliqué par un fonctionnement cognitif anormal, des déficits sensoriels, ou une scolarité inadéquate. Le MLD affecte de 5% à 10% de

Compresser l'information est sans doute un élément central du fonctionnement de la mémoire et plus généralement de la cognition. Notre objectif est d'étudier un mécanisme cognitif fondamental appelé "chunking". Le coeur de ce projet est l'idée que le chunking dérive d'un processus de compression de

Les conclusions de la conférence de consensus CNESCO-IFE/ENS de Lyon publiées le 8 avril 2016 sont claires : « C’est à partir des textes informatifs, notamment ceux contenus dans les manuels, que les élèves peuvent accéder aux savoirs délivrés dans les différentes disciplines scolaires » (CNESCO, 20

Il est désormais établi que les enfants possèdent des intuitions pour les nombres dès le plus jeune âge; ces intuitions sont ensuite mises à contribution dans les apprentissages scolaires. En comparaison, très peu de recherches ont cherché à caractériser les connaissances intuitives des enfants dans

Ce projet concerne les apprentissages scolaires fondamentaux, en particulier, l’activité de compréhension en situation de lecture. Son originalité repose sur l’angle adopté pour étudier le développement des habiletés nécessaires à la compréhension en situation de lecture : il propose de s’intéresser

Les inventaires phonémiques des langues (les ensembles de consonnes et de voyelles qui sont utilisée dans une langue pour construire des mots) ne sont pas arbitraire. A travers les langues du monde, les inventaires phonémiques ont tendance à être cohérents : le fait de posséder un phonème augmente o

Comprendre le développement des capacités auditives permet de mieux appréhender le développement de la perception de la parole et l'acquisition du langage. En effet, l’exploration du développement des capacités auditives permet à la fois de mieux caractériser le développement typique du langage mais

La complexité de l'apprentissage du langage est redoutable, car plusieurs niveaux de représentation doivent être acquis simultanément : la structure sonore des mots et des phrases (phonologie), l'association entre la structure sonore des mots et leur signification (lexique), la structure interne des

L’implant cochléaire (IC) précoce chez l’enfant sourd congénital constitue une stratégie efficace pour permettre l'accès aux fonctions de perception et de production langagière. La chirurgie permettant la mise en place de ces implants est réalisée de plus en plus tôt, dès l'âge de 12 à 18mois. Plusi

Pour appréhender sur le temps long l’internationalisation de l’enseignement supérieur, dont les mobilités étudiantes constituent un indicateur de premier plan, le projet GlobalYouth vise à exploiter les dossiers individuels d’admission des 200 000 résidents passés par la Cité internationale universi

Facteur déterminant de la réussite scolaire et universitaire comme de l’intégration sociale en France, le rapport à l’écrit reste à explorer du point de vue des compétences en acte des scripteurs, des aspects linguistiques de leurs productions et des facteurs contextuels qui les contraignent. Demeur

1- Etudier les effets de stéréotype liés au vieillissement sur les performances cognitives 2- Examiner le rôle des variations stratégiques dans l'impact des facteurs amplifiant ou diminuant les effets délétères du vieillissement sur la cognition 3- Comprendre les sources des différences dans le d

Dès la naissance, le bébé bouge les yeux pour explorer son environnement et interagir avec lui. Ces mouvements des yeux, appelés saccades oculaires, sont à la base des nombreuses aptitudes motrices, intellectuelles et sociales qu’il acquiert au fur et à mesure qu’il grandit. Le développement précoce

Au cours des deux dernières décennies, un nombre croissant de pays se sont dotés de procédures centralisées pour réguler les inscriptions des étudiants dans les différentes filières de l’enseignement supérieur. Parce qu’elles contiennent des informations très riches sur les vœux d’inscription des ét