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Création d'un atelier de révélation, développement et capitalisation des talents tout au long de la vie
Le projet TalentCampus vise le développement des compétences sociales par le travail de groupe. Afin de le présenter de la manière la plus objective possible, nous citerons ici la conclusion d’un rapport réalisé à son propos par le CREAD (Centre de Recherche sur l’Education, les Apprentissages et
Ecole Nationale de l'Enseignement Professionnel Supérieure de l'université Joseph Fourier de Grenoble
L’ÉNEPS termine sa 13e année d’existence, la 10 e dernière avec le label IDEFI. La pérennisation de principe de l’ÉNEPS (post-IDEFI fin 2022), est conditionnée par la validation de l’IDEX, qui a été confirmée par le président de l’Université Grenoble-Alpes (UGA) le 30 juin 2021. Des discu
Développement d'un Centre de Pédagogie Active - Simulation Avancée en Santé
Labellisé en 2012 par l’agence nationale de la recherche dans le cadre des initiatives d’excellence en formation innovante (IDEFI, PIA1), SimUSanté® a trouvé sa place pour répondre aux besoins de formation initiale et continue de tous les acteurs en santé : étudiants et professionnels mais aussi pat
Accompagnement des vocations scientifiques et techniques vers le titre d'ingénieur
Le projet IDEFI AVOSTTI a porté les valeurs d’ouverture et de diversité du réseau Polytech, composé de 15 écoles d’ingénieurs universitaires et de la Fondation partenariale Polytech. Il a eu pour vocation d’ouvrir ses formations à de nouvelles populations d’étudiants français et internationaux. Il s
Une santé-une médecine & de l’animal à l’homme
Le programme Man-Imal, lauréat en 2012 des premières Idefi, est né de la volonté politique d’Oniris, des Pôles santé des Universités de Nantes et d’Angers et de l’ESA, de s’associer pour répondre à une problématique d’intérêt général : apprendre une nouvelle manière de travailler visant à insuffler
Diagnostic Digital
Diagnostiquer de manière précoce les maladies est un enjeu majeur de la médecine moderne pour une prise en charge optimale du patient grâce à l’optimisation et la personnalisation du traitement administré. Pour répondre à cet enjeu, les diagnostics moléculaires doivent répondre à de multiples critèr
2 P L G
L’université Rennes 2, le plus important centre de recherche et d’enseignement supérieur en arts, lettres, langues, sciences humaines et sociales (ALLSHS) de l’Ouest de la France, a conçu et mis en œuvre en 2008-2009 un dispositif original de préprofessionnalisation des licences générales : les Unit
Formation par la Cartographie de la Controverse à l'Analyse des Science et des Techniques
Du 5 juin 2012 au 31 décembre 2020, le programme Forccast et son réseau de quatorze partenaires ont poursuivi deux objectifs complémentaires : développer des cultures scientifiques, y compris auprès de publics qui n’en sont pas spécialistes. Il s’agit dans le même temps de développe
Centre de Compétences Transfrontalières
Le Centre de compétences transfrontalières NovaTris (ANR-11-IDFI-0005) est un service de l’Université de Haute-Alsace (UHA) fondé en 2012 et coordonné par le Prof. Serge Neunlist. Il s’est donné pour objectif de permettre à l’apprenant (en formation initiale ou continue) quelle que soit sa disciplin
Désintégration, excitation et stockage d'ions radioactifs
Le projet DESIR est porté par un consortium international regroupant des laboratoires français (dont 6 unités du CNRS) et étrangers. DESIR consistera en un grand hall d'expérimentation alimenté par les faisceaux d’ions radioactifs délivrés par l’installation SPIRAL1 du GANIL existant et par l’instal
