Projets financés

FeedingBias vise à fournir des données et des outils analytiques pour une meilleure compréhension de l’exposition à l’information sur les réseaux sociaux et des interactions des individus avec ces informations. Notre objectif est a) de comprendre l’influence des caractéristiques sociodémographiques

Le projet SignToKids vise à améliorer l'inclusion des enfants sourds dans le monde de l'éducation en mettant l'accent sur l'accessibilité numérique. Il porte plus précisément sur la création des premiers outils numériques et pédagogiques facilitant l'apprentissage coordonné de la LSF et du français

Le projet A4LL vise à développer un système de « learning analytics » pour l’enseignement de l’anglais à l’université. Les textes saisis dans MOODLE par les étudiants seront automatiquement analysés et des visualisation graphiques seront automatiquement générées. Cela permettra le diagnostique imméd

Pendant des siècles, dans toute l'Eurasie, les sciences astronomiques ont été développées, pour répondre à un large éventail de besoins religieux, rituels et politiques, pour observer et comprendre le monde naturel. Par conséquent, dans de multiples contextes culturels interdépendants, les praticien

Les données utilisées par les archéologues pour analyser et comprendre les bâtiments ou objets anciens sont disparates par leur nature (enquêtes de terrain, analyses géologiques ou physico-chimiques, études iconographiques ou épigraphiques…), par leur degré de fiabilité (observations, mesures, inter

Vous êtes-vous déjà demandé si une personne « pince sans rire » blaguait ou était sérieuse ? Répondre à cette question requiert de traiter des indices non verbaux, telles les expressions faciales émotionnelles (EFE) ou encore les postures corporelles dynamiques. L’objectif du projet POSTURE est de d

Porté par trois partenaires en histoire de l’art (LARHRA – Lyon 2), en histoire des sciences et techniques (CAK - EHESS) et en sciences informatiques (LISIC - ULCO), le projet FabLight vise à renouveler l’étude de la fabrique de l’éclairage dans les arts visuels au siècle des Lumières selon une pers

Animé par un consortium transdisciplinaire (informatique, interaction humain-machine, mécanique, mathématiques, philosophie, psychologie, physiologie, médecine), le projet MASTERS a pour but de concevoir des méthodes pédagogiques innovantes destinées aux forces de l’ordre. Ces méthodes visent à les

Le financement participatif (crowdfunding) permet aux entrepreneurs de financer leurs projets par la foule via des plateformes en ligne. UMICrowd a pour objectif de comprendre les dynamiques du crowdfunding, d’explorer sa dimension sociale et de modéliser les interactions entre ses différents acteur

L'accès aux services numériques est conditionné par l'interaction avec des assistants virtuels (AV). Peu de travaux ont été dédiés à la conception d'AVs acceptables et capables de s'adapter aux divers styles d'interaction des personnes âgées (PA), en particulier avec des troubles cognitifs. Le but d

La formation aux risques chimiques repose principalement sur des activités pédagogiques théoriques insuffisantes pour acquérir les compétences comportementales nécessaires à l’anticipation des risques en situation réelle. Les environnements de réalité virtuelle (VR) immersifs ont montré des effets b

La pensée informatique (PI) est l'une des compétences importantes que les apprenants doivent acquérir et développer. Elle couvre un ensemble de capacités et de compétences cognitives qui sont difficiles à apprendre et à enseigner. Les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH) p

Le projet TABASCO (TABlature ASsisted COmposition) vise à élaborer des méthodes algorithmiques pour assister les musiciens, de tout niveau et de toute influence, dans le processus de composition et d'écriture de partitions de musique populaire moderne pour guitare. Ces méthodes ont vocation à facili

La temporalité des informations est déterminante pour notre compréhension du monde. La synchronisation entre différents évènements guide ainsi notre perception et nos actions dans de nombreuses tâches. La compréhension de la parole est par exemple améliorée par la lecture sur les lèvres dans un cont

L'objectif du projet interdisciplinaire TALISMAN est de proposer un framework, des corpus et des modèles d'analyses partageables pour étudier les situations d'apprentissage de l'enseignement supérieur selon différentes modalités pédagogiques. En gardant l'éthique et le respect de la vie privée comme

Avec la croissance extraterritoriale du droit américain, ce droit domestique impacte de plus en plus les juridictions d’autres pays. La compréhension des textes de loi par les apprenants en anglais langue étrangère (L2) ainsi que par les professions juridiques est donc de première importance. Dans c

Le projet CODIM se concentre sur les deux ressources principales dans l’organisation du discours monologal et dialogal dans le langage humain : les M(arqueurs) de D(discours) (donc, bon, etc.) et la prosodie (notamment l’intonation). Il évaluera leur statut quant à deux conceptions majeures de la co