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– Vagueness
Des prédicats comme « rouge », « riche » ou « jeune » sont vagues, au sens où il n'est pas possible de préciser de façon absolument précise leur extension : on admet aisément qu'une personne âgée de 18 ans est jeune et qu'une personne âgée de 90 ans n'est pas jeune, mais il semble impossible de spéc
Pour un dialogue science et société sur la recherche en train de se faire – DIALOGUER
L’Université de Strasbourg est de longue date très investie dans le dialogue science et société avec en outre l’existence d’une structure dédiée, le Jardin des sciences, dont les actions éducatives et culturelles se déclinent sur l’ensemble du territoire alsacien. Un planétarium (inauguré en 1982),
La perception des tons : une approche développementale et inter-langues de l'audition au lexique. – ToPer Dev
Le but de ce projet est d’étudier le développement du traitement des tons en combinant les approches de la psychoacoustique et de la psycholinguistique développementale. Trois études, utilisant des méthodes comportementales, vont examiner les capacités auditives, perceptives et linguistiques de jeun
Rôle de l’environnement prénatal dans le développement de la néophobie alimentaire : régulation olfactive et hormonale chez l’oiseau – FeedPhobic
Ce projet vise à déterminer dans quelle mesure l’expérience prénatale des embryons peut prédisposer les jeunes oiseaux à exprimer de la néophobie alimentaire ainsi qu’à identifier les bases biologiques sous-jacentes à ce comportement. En plus d’apporter des connaissances fondamentales sur l’origine
Pour un dialogue science et société constant et engagé sur la recherche en train de se faire – DIALOGUER2
L’Université de Strasbourg est de longue date très investie dans le dialogue science et société avec en outre l’existence d’une structure dédiée, le Jardin des sciences, dont les actions éducatives et culturelles se déclinent sur l’ensemble du territoire alsacien. Un planétarium (inauguré en 1982),
Citoyenneté collaborative et démarche d'enquête en milieu scolaire – CICODEQ
Dans des sociétés de plus en plus diversifiées d’un point de vue socio-culturel, la question de la citoyenneté chez les jeunes, étroitement liée à celle de l’interculturalité (Pretceille, 2018 ; Zapata-Barrero, 2015), est une priorité des pays de l’Union européenne et concerne directement la vie des
Appel à projets transnationaux "Stratégies pour de nouveaux traitements antimicrobiens et pour une meilleure adhérence aux protocoles thérapeutiques existants" (OH-TREAT 2026)
Alors que la résistance aux antibiotiques serait responsable de la mort de 1.27 millions de personnes en 2019 (Murray et al., 2022) et que la résistance aux fongicides gagne du terrain, il est désormais urgent d’agir sans attendre. Sans actions de prévention efficaces, et sans nouveaux traitements o
Appel à projets générique 2016 : publication des premiers résultats
Augmentation du taux de sélection La hausse du budget ANR 2016, annoncée par le Président de la République François Hollande et par le Secrétaire d'Etat à l'enseignement supérieur et à la recherche Thierry Mandon au printemps, permet à l’agence d’afficher une hausse du taux moyen de sélection
L'apprentissage individuel et social sans feedback, de la période infantile à l'enfance – LUCID
Lors de leurs apprentissages, les enfants bénéficient souvent d'un retour explicite externe sur leurs performances, ou feedback, par exemple en provenance d'adultes. Cependant, les enfants acquièrent également fréquemment des connaissances sans feedback externe. Le projet LUCID vise à étudier cette
Le rôle de la myelinisation pour la maturation et la synchronisation dans les circuits de l'orientation spatiale – MySpace
L'orientation dans l'espace est une capacité cognitive fondamentale qui repose sur un circuit cérébral composé de neurones spécialisés. Il se développe chez les jeunes animaux, permettant l'orientation vers le nid, puis le système de navigation spatiale mature progressivement pour intégrer les infor
