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L’université Rennes 2, le plus important centre de recherche et d’enseignement supérieur en arts, lettres, langues, sciences humaines et sociales (ALLSHS) de l’Ouest de la France, a conçu et mis en œuvre en 2008-2009 un dispositif original de préprofessionnalisation des licences générales : les Unit
Diagnostic Digital
Diagnostiquer de manière précoce les maladies est un enjeu majeur de la médecine moderne pour une prise en charge optimale du patient grâce à l’optimisation et la personnalisation du traitement administré. Pour répondre à cet enjeu, les diagnostics moléculaires doivent répondre à de multiples critèr
Une santé-une médecine & de l’animal à l’homme
Le programme Man-Imal, lauréat en 2012 des premières Idefi, est né de la volonté politique d’Oniris, des Pôles santé des Universités de Nantes et d’Angers et de l’ESA, de s’associer pour répondre à une problématique d’intérêt général : apprendre une nouvelle manière de travailler visant à insuffler
Accompagnement des vocations scientifiques et techniques vers le titre d'ingénieur
Le projet IDEFI AVOSTTI a porté les valeurs d’ouverture et de diversité du réseau Polytech, composé de 15 écoles d’ingénieurs universitaires et de la Fondation partenariale Polytech. Il a eu pour vocation d’ouvrir ses formations à de nouvelles populations d’étudiants français et internationaux. Il s
Développement d'un Centre de Pédagogie Active - Simulation Avancée en Santé
Labellisé en 2012 par l’agence nationale de la recherche dans le cadre des initiatives d’excellence en formation innovante (IDEFI, PIA1), SimUSanté® a trouvé sa place pour répondre aux besoins de formation initiale et continue de tous les acteurs en santé : étudiants et professionnels mais aussi pat
Création d'un atelier de révélation, développement et capitalisation des talents tout au long de la vie
Le projet TalentCampus vise le développement des compétences sociales par le travail de groupe. Afin de le présenter de la manière la plus objective possible, nous citerons ici la conclusion d’un rapport réalisé à son propos par le CREAD (Centre de Recherche sur l’Education, les Apprentissages et
Ecole Nationale de l'Enseignement Professionnel Supérieure de l'université Joseph Fourier de Grenoble
L’ÉNEPS termine sa 13e année d’existence, la 10 e dernière avec le label IDEFI. La pérennisation de principe de l’ÉNEPS (post-IDEFI fin 2022), est conditionnée par la validation de l’IDEX, qui a été confirmée par le président de l’Université Grenoble-Alpes (UGA) le 30 juin 2021. Des discu
Bibliothèque numérique pour les humanités ouvertes
L'équipement d'excellence consiste à mener un programme ambitieux de numérisation et de diffusion en ligne d’ouvrages de sciences humaines & sociales, dont le choix s’appuie sur des critères d’excellence scientifique, garantis par le travail d’un conseil scientifique de niveau international. Il s’ag
Insectarium pour l'Infectiologie Moléculaire et Cellulaire
Le projet I2MC vise à équiper un nouveau bâtiment adossé à l’Institut de Biologie Moléculaire et Cellulaire (IBMC) du CNRS. Cette extension de l’IBMC contient un insectarium de haute sécurité biologique (laboratoires BSL2 et BSL3) permettant d’étudier les interactions entre des agents pathogènes tel
Stratégies d’Apprentissage des Métiers de Santé en Environnement Immersif
L’IDEFI SAMSEI a permis la mise en place et l’animation d’un programme pédagogique basé sur la simulation pour un apprentissage participatif et immersif destiné aux étudiants et personnels de santé. Ce programme pédagogique a été construit et repose désormais sur ses quatre axes principaux :
