Démonstration en conditions réelles
Démonstrateurs numériques dans l'enseignement supérieur
Université Numérique Avancée à NÎMES
UNANIMES
Mots-clés : Réussite étudiant, luficiation pédagogique simplification administrative, immersion, hybridation, espaces de cours, e-learning
Le projet UNANIMES vise à transformer en profondeur l’Université de Nîmes par le numérique. Ses axes portent sur la modernisation des espaces d’enseignement (amphithéâtres rénovés, learning labs, salles collaboratives connectées), la simplification des démarches administratives des étudiants, et l’intégration de technologies telles que la réalité virtuelle et l'apprentissage par le jeu dans les parcours pédagogiques. L’objectif est double : améliorer la réussite des étudiants et accompagner la montée en compétences des enseignants grâce à des formations adaptées, dans une approche garantissant l’égalité des chances pour tous. UNANIMES constitue ainsi un levier stratégique de transformation et d’innovation pédagogique pour l'établissement au service de l’ensemble de la communauté universitaire.
Depuis son lancement, le projet DEMOES a connu plusieurs étapes structurantes. La modernisation des infrastructures pédagogiques, avec la rénovation d’amphithéâtres et de salles de TD, ainsi que la création de nouveaux espaces collaboratifs (learning labs, bâtiment numérique : studio de tournage, studio de podcast, studio web TV, salle de réalité virtuelle) favorisant des pratiques d’enseignement actives. Côté numérique, des démarches administratives ont été simplifiées grâce à des outils digitaux, facilitant la vie des étudiants et réduisant la charge des services.
Un second volet a porté sur l’intégration de nouvelles technologies pédagogiques. La réalité virtuelle a été testée dans différents contextes, des sciences à des simulations immersives d’activités sportives, démontrant son potentiel pour développer des compétences transversales sur le savoir être. Ces expérimentations se sont accompagnées d’actions de formation et d'assistance technique pour les enseignants, afin de garantir une appropriation progressive des outils.
Lors de cette dernière année, l’intelligence artificielle générative a été identifiée comme un tournant structurant. Trois volets sont engagés : l’analyse des traces étudiantes pour personnaliser les parcours et soutenir la réussite sur ecampus ; l’appui au geste enseignant grâce à des outils d’accompagnement pédagogique et de formation ; et la simplification des processus administratifs par l’automatisation de tâches comme la rédaction de contrats et la gestion documentaire. Ce positionnement ouvre la voie à des expérimentations inédites sur la confiance dans l’IA, son impact sur la décision et l’inclusion numérique. L’ensemble est cadré par une charte éthique, garantissant une mise en œuvre responsable et transparente.
UNANIMES se positionne comme un véritable démonstrateur numérique pour son territoire : l’établissement accompagne la transition digitale des membres de l’EPE et diffuse ses pratiques auprès de partenaires stratégiques tels qu’ORANO, le CHU, l’IFME, le SDIS ou le SECOAS, affirmant ainsi son rôle innovation pédagogique et de transformation.
L'auteur de ce résumé est le coordinateur du projet, qui est responsable du contenu de ce résumé. L'ANR décline par conséquent toute responsabilité quant à son contenu.
Informations générales
Acronyme projet : UNANIMES
Référence projet : 21-DMES-0017
Région du projet : Occitanie
Discipline : 8 - Formation
Aide PIA : 2 499 012 €
Début projet : septembre 2021
Fin projet : juin 2026
Coordination du projet : Nicolas LEROY
Email : nicolas.leroy@unimes.fr
Consortium du projet
Etablissement coordinateur : Nîmes Université