Co-construction d’une méthodologie incitative et internationale combinant partage des connaissances, art vivant et expérimentation pour une meilleure qualité de l’air en milieu scolaire – Coop'AiR

Autour de l’enjeu crucial de la qualité de l’air en milieu scolaire, Coop’AIR a pour objectifs la co-construction de solutions locales par les acteurs du milieu en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire constituée de scientifiques spécialistes de mesures des particules fines, de membres d’association d’éducation à l’environnement et des chercheurs en sciences de l’information et de la communication. La démarche se base sur différentes moyens d’appropriation de la problématique (création artistique, démarche scientifique, utilisation de capteurs technologiques ou biosourcés, partage d’expérience …). Elle comporte également un volet de dialogue international via une plateforme Web dédiée à destination des jeunes puisque ‘la qualité de l’air n’a pas de frontières’ (sic OMS). Le projet Coop’AIR consiste à investir le milieu scolaire au travers de la transdisciplinarité et des sciences participatives afin de créer une méthodologie de recherche participative adaptable et applicable à plusieurs contextes scolaires sur trois continents (en prenant en compte l’échelle spatiale, la densité de population, l’aspect socio-culturel…). Coop’AIR est issu de la réflexion d’un consortium soudé associant Recherche et société civile et partageant plusieurs programmes de recherches participatives sur la qualité de l’air qui sont le terreau de cette action vers le milieu scolaire. Coop’AIR est pensé comme expérience de recherche- implication -action et donc à vocation à l’issue du projet à pouvoir se déployer sur d’autres problématiques liée à l’environnement scolaire (végétalisation, diversité, bruit, égalité etc ….)