Circulations, territoires et réseaux en Europe de l'Age classique aux Lumières – CITERE

Le projet CITERE se propose d’étudier le « procès de communication » qui transforme profondément l’Europe entre l’âge classique et les Lumières. De nouveaux vecteurs s’affirment (comme la presse périodique scientifique à partir de 1665), un espace public européen des savoirs se structure, les nouvelles formes de sociabilité des Lumières créent les outils innovants d’une communication harmonieuse et libre. A partir de Newton et de Leibniz, l’Europe se pense elle-même comme un espace communicationnel. Dans ce contexte, penser la communication comme processus permet de mettre l’accent sur les usages, les protocoles, les compétences proclamées, reconnues ou contestées. C’est contester le paradigme classique de la République des Lettres qui pose que la communication au XVIIe siècle et au XVIIIe siècle est nécessairement européenne, transfrontalière et cosmopolite et n’étudie jamais pour eux-mêmes les enjeux de la communication.