Les écrits à l’université : Inventaires, Pratiques, Modèles – EUIPM

Le projet vise la description des caractéristiques de l’écriture académique et de recherche dans quatre disciplines de sciences humaines et la compréhension des difficultés qu’elle pose aux étudiants qui s’initient à la recherche. Il vise à valider une méthodologie d’analyse des écrits et des pratiques d’écriture qui puisse être transférable et à construire un modèle théorique de l’écriture et de son enseignement/apprentissage à l’université, tenant compte des spécificités disciplinaires, et s’articulant aux recherches anglo-saxonnes menées sur ces questions.