Education et cohésion sociale – EDESCO

Ce projet pluridisciplinaire s’interroge sur ce que « l’Ecole fait à la Société ». L’éducation est certes un vecteur privilégié de la cohésion des sociétés mais crée aussi des distances et des classements qui ont plus ou moins d’emprise sur les hiérarchies et les clivages sociaux. Dans le cadre d'une comparaison internationale, en prenant en compte la formation tant initiale que continue, le projet vise à construire empiriquement la notion de cohésion sociale en vue - de mieux apprécier les effets de l’éducation en terme d’apprentissages, de valeurs et d’attitudes - de spécifier les articulations éducation-cohésion sociale sous différentes conditions (telle régulation du marché du travail, par exemple), tout en caractérisant les moyens mobilisés (ressources, organisation et régulation).