INNOVATIVE BIOHEALTH EDUCATION SCHOOL

Une des actions du plan de relance France 2030 est de positionner la France comme étant un des leaders européens dans la production de médicaments biologiques à l’horizon 2030 avec la production d’au moins 20 biomédicaments. Dans ce cadre, le projet IBES propose de nouvelles filiarisations des étudiants au niveau Bac+3 à +8 ou du cursus de pharmacie. Ces filiarisations se font via la création ou la restructuration de modules pédagogiques permettant de fournir des futurs experts « prêts à l’emploi » dans les domaines des métiers en tension ou en forte croissance en adéquation avec les besoins de l’industrie. Le projet IBES s’articule autour de 4 axes comprenant la formation de spécialistes via la création de modules pédagogiques ; la mise en place de plateformes technologiques adaptées aux problématiques de la bioproduction et des biothérapies ; l’ouverture des filières aux salariés et aux demandeurs d’emploi ; et la mise en place d’une communication active sur les actions du projet IBES dès le lycée. Plusieurs actions dans chaque axe ont été menées afin de répondre aux objectifs du programme. L’équipe a été renforcée par le recrutement d’une cheffe de projet, d’une chargée de mission, d’une ingénieure plateforme, d’un technicien et d’une ingénieure pédagogique. Concernant l’axe Formation de spécialistes, une adaptation des contenus de formation a été entreprise : une licence 3 Technologies du vivant a été créée, plus de 18 unités d'enseignements ont été adaptées ou créées. Une restructuration de la L3ProB2 a été effectuée afin d’avoir une formation en adéquation avec la Bioproduction. Au niveau pédagogique, des sessions de formation comprenant la réalité virtuelle dédiées aux bioprocédés, des modules sur la transition digitale, la RSE, l’automatisation, la qualification et la validation des équipements, le transfert industriel, pour sensibiliser les étudiants aux nouveaux procédés de fabrication des médicaments dans les usines 4.0. De nouveaux TP sur la Bioproduction ont été développés pour former les apprenants aux bioprocédés. Plusieurs plateformes technologiques ont été renforcées par l’acquisition d’équipements de haute technologie pour permettre aux étudiants de se familiariser aux techniques de production. Plusieurs écoles thématiques ont été proposées aux étudiants dont une regroupant les CMA Bioproduction nationaux, un DU « Procédés de Fabrication des Biomédicaments » et 2 formations courtes ont été créés dans le cadre de la FC, plusieurs industriels et chercheurs utilisent les plateformes technologiques et les étudiants développent leur projet dans le cadre du concours international iGEM. Des actions de communication sur les différentes filières ont été effectuées par l’accueil des lycéens et de leurs enseignants ou via des journées événementielles avec les autres CMA nationaux pour faire connaître les formations auprès d’un large public. Ces actions ont favorisé le recrutement des apprenants dans les filières Bioproduction.