Science et Technologie à Polytechnique Paris

Le projet « Sciences et Technologies à l'Institut Polytechnique de Paris » (STeP2) accélère la recherche fondamentale d'IP Paris dans des domaines stratégiques : défi climatique, sciences et technologies quantiques, science des matériaux, ingénierie pour la santé et transfert technologique. STeP2 structure quatre initiatives majeures — les centres interdisciplinaires « Energy for Climate », « Engineering for Health » et « Materials for Society », le programme « Future for Computing » — et renforce le socle mathématique indispensable aux approches de calcul, modélisation, données et intelligence artificielle.

Ses leviers d'action : des bourses doctorales, des recrutements de jeunes enseignants-chercheurs dotés de moyens compétitifs à l'échelle internationale, l'accueil de praticiens hospitaliers en laboratoire, la co-construction d'équipes mixtes physique-informatique dans le domaine quantique, et le soutien à l'entrepreneuriat scientifique.

En 2025, le projet a franchi une étape décisive. Les recrutements d'enseignants-chercheurs prévus dans les quatre centres et programmes ont été finalisés ou sont en voie d'achèvement. En ingénierie pour la santé, quatre nouveaux professeurs structurent désormais les axes compréhension, modélisation, imagerie et ingénierie des systèmes vivants. Un nouveau programme diplômant en ingénierie de la santé a obtenu son accréditation nationale, ouvrant dès 2026-2027. En énergie-climat, le laboratoire expérimental intégré au campus — bâtiments intelligents, ferme agrivoltaïque, captage du CO2 — est pleinement opérationnel, et des résultats en gestion de réseaux intelligents ont été publiés dans une revue internationale. En science des matériaux, trois enseignants-chercheurs ont été recrutés et la gouvernance du centre a été renforcée. En calcul quantique, les équipes de recherche poursuivent leur montée en puissance. Le programme mathématique s'est élargi à de nouveaux partenaires. L'année 2025 marque l'entrée de STeP2 dans sa phase de pleine opérationnalité scientifique et pédagogique.