Projet Lorrain d'Environnement numérIque pour des Apprentissages DurablES

Porté pendant quatre ans par l’Université de Lorraine, le projet PLEIADES a impulsé une transformation numérique et pédagogique d’ampleur, en réduisant les distances sociales, disciplinaires et territoriales. Enseignants, chercheurs, étudiants et services ont été mobilisés autour d’une dynamique d’innovation structurée en sept programmes complémentaires.

Avec 76 467 étudiants bénéficiaires en quatre ans (pour un objectif initial de 19 700) et 2 702 enseignants impliqués, PLEIADES dépasse largement ses ambitions et inscrit durablement la transformation numérique et pédagogique de l’Université de Lorraine.

Le programme Territoires, dédié au renforcement de la continuité bac-3 / bac+3 et en particulier à l’ouverture vers les lycées vosgiens, a utilisé des technologies immersives pour faciliter la découverte des formations et de la vie universitaire. Les résultats dépassent les objectifs initiaux : 25 événements, des élèves de 56 lycées, dont 392 impliqués dans l’environnement 2D et 778 dans le jeu sérieux en VR, 84 étudiants contributeurs du projet et ambassadeurs.

Le programme Trajectoires a consolidé l’Approche Par Compétences en développant les usages du ePortfolio CompACT : accompagnement pédagogique, études qualitatives, modèles de pages, intégration avec ARCHE/Moodle et évolutions Mahara. Les usages étudiants ont augmenté de 3 925 en 2023 à 5 215 en 2024, renforçant une véritable culture du ePortfolio.

Avec 25 ressources créées, le programme Environnements a diffusé la XR et la VR360 pour préparer des TP, simuler des situations complexes, valoriser la recherche ou visiter virtuellement les campus. Une communauté interne s’est formée autour des « MeetUP XR ». Au total, 7 435 étudiants ont bénéficié ou contribué à ces ressources.

Le programme Espaces & Virtualisation a permis la création de 19 espaces collaboratifs et flexibles favorisant les pédagogies actives, ainsi que la mise à disposition d’environnements logiciels en BYOD grâce à la virtualisation. Ces dispositifs ont bénéficié à 13 470 étudiants pour la virtualisation et 14 077 pour les nouveaux espaces.

Le programme Relations a développé l’application ULEP, dédiée aux tandems linguistiques (9 langues), incluant visioconférence, messagerie et activités pédagogiques. Lancée en septembre 2024, elle compte déjà 1 218 inscrits.

Le programme Services & Simplification a renforcé plusieurs services numériques majeurs : B’UL, le cloud collaboratif (17 000 étudiants), Esup Stage (11 000 utilisateurs), et ULTV (12 300 étudiants). Les outils dédiés aux personnels (Accessibilité CMS, ARENA) ont été améliorés, avec plusieurs développements diffusés en open-source.

Enfin, le programme IAG a permis d’expérimenter des outils et de former à l’Intelligence Artificielle Générative. L’ensemble des actions ont bénéficié à 149 étudiants, 1 468 enseignants-chercheurs et 897 personnels administratifs.