Open Curriculum

L’année 2025-2026 marque une étape charnière pour le projet OPEN CV dans une double dynamique de consolidation des résultats obtenus depuis 2018 et d’anticipation de la fin du financement ANR en 2028. Avec un taux d’avancement global de 79 %, la plupart des dispositifs dépassent leurs objectifs prévisionnels pour cette huitième année de projet.  

Le fait marquant de l'année repose sur la refonte en profondeur du système des mineures : elles ne sont plus obligatoires mais proposées via un nouveau parcours "Licence renforcée", recentré sur les seules mineures d'ouverture. Ce changement, porté par un fort investissement de communication, a suscité une adhésion étudiante inédite avec plus du double d'inscriptions par rapport à l'année précédente. Une première enquête d'insertion professionnelle confirme par ailleurs l'intérêt particulier des mineures "métiers" dans l'insertion des diplômés, orientant la stratégie de structuration du dispositif à horizon 2028. 

Sur le plan de la gouvernance, deux directions clés se restructurent :  

• La DOI devient la Direction de l'Orientation, de la Réussite et de l'Insertion Professionnelle (DORIP), organisée en trois pôles.  
• La formation continue se dote d'un portage renforcé (nouvelle vice-présidence, nouvelle direction DIDEV).  

OpenCV accompagne étroitement ces transformations, dans une logique d'ancrage durable des dispositifs au-delà du projet. 

Du côté de l’accompagnement à la réussite étudiante, le déploiement du baromètre "How are you ?" permet de repérer et d'accompagner des étudiants en fragilité jusqu'alors peu identifiés. Le déploiement de l’approche programme progresse également grâce à une méthodologie outillée et à l'accompagnement de l'ENS de Lyon. La certification en langue française bascule enfin du Projet Voltaire vers l'outil écri+, dans une logique de soutenabilité budgétaire et pédagogique à long terme. 

Cette année confirme ainsi la capacité du projet à se réinventer pour préparer sereinement l'après-2028, tout en poursuivant l'amélioration continue de ses dispositifs historiques (Learning Center, continuum -3/+3, mineures, hybridation).