La capacité à penser les paradoxes pour le bien-être individuel et l'impact sociétal : Le rôle des leaders dans les organisations à vocation sociale. – PM4IWSI

Trois études complémentaires :

Étude I – ESM hebdomadaire (10 semaines). Environ 450 leaders européens (et leurs équipes) suivis de façon répétée pour capter la variabilité intra-individuelle du mindset paradoxal et ses effets immédiats sur le bien-être. Mesures validées (échelle « paradox mindset » 9 items ; bien-être hédonique/eudémonique/physique/négatif), analyses multi-niveaux.

Étude II – Expérimentation terrain (3 groupes) : formation leadership générique (témoin), formation « paradox mindset », formation + coaching individuel. 12 sessions asynchrones (format MOOC interactif) et 4 études de cas ou 4 coachings ; mise à disposition ouverte des modules en fin de projet ; journal de bord vocal hebdomadaire pour comprendre les mécanismes de changement.

Étude III – Entretiens biographiques (~70 leaders), approche inductive pour modéliser les chemins de développement du mindset paradoxal au fil de la vie et leurs effets sur la manière de naviguer le paradoxe bien-être / bien-faire.

Recrutements via réseaux européens (Impact Hub, Euclid Network, etc.) afin d’assurer robustesse externe et comparaisons culturelles.

Résultats attendus (à ce stade du projet)

Avancées scientifiques : clarification des effets et processus du mindset paradoxal sur le bien-être, et compréhension de ses mécanismes d’apprentissage (revues systématiques, articles empiriques ESM, expérimentation, biographies).

Impacts pratiques : amélioration directe du bien-être des leaders et des membres d’organisations à vocation sociale ; retombées indirectes pour les communautés servies.

Transfert & ressources ouvertes : mise en ligne d’une plateforme regroupant matériaux de formation (MOOC), études de cas et guides de coaching, accessible au-delà du projet.

Ce qui fait la singularité du projet :
(1) Repenser le bien-être comme actif individuel et sociétal et l’articuler aux tensions du leadership dans le social ;
(2) Démontrer, par des méthodes mixtes, comment un mindset paradoxal produit des effets sur les personnes et les équipes ;
(3) Apprendre comment se construit ce mindset (formation, coaching, expériences de vie) et fournir des outils ouverts pour le diffuser à grande échelle.

Pistes futures : consolidation des comparaisons trans-européennes, extension de la plateforme de formation, et recommandations pour les politiques éducatives visant à développer tôt ce mindset chez les jeunes responsables d’intérêt général.

Prévisionnel (conforme au plan de publications et de diffusion) :

1 revue systématique sur mindset paradoxal & bien-être (base pour l’ensemble des études).

1 article ESM (leaders & équipes).

1 article mixte (expérimentation + journaux vocaux).

2 articles qualitatifs (entretiens biographiques + méthodes).

Ressources ouvertes & transfert : plateforme en ligne avec MOOC, études de cas et guides de coaching, diffusée via les réseaux partenaires.

Au cœur de la résolution des grands défis sociétaux tels que la pauvreté mondiale, le changement climatique, les crises migratoires, les enjeux de santé ou la sécurité alimentaire, les leaders des organisations à vocation sociale sont souvent aux prises avec de nombreuses injonctions contradictoires. Une de ces tensions émerge entre leur bien-être personnel et l'impératif du bien-être sociétal inscrit dans la mission de leur organisation, où le renoncement à leur propre bien-être s'avère, à leurs yeux, parfois incontournable pour servir une cause sociale plus vaste.

En partant du postulat qu'une capacité à penser les paradoxes (ou 'paradox mindset'), c'est-à-dire la capacité de l'individu à capitaliser sur les tensions et les transformer en avantages, puisse améliorer le bien-être des leaders et de leurs employés, mais aussi de leurs bénéficiaires (c'est-à-dire des groupes marginalisés et vulnérables qu'ils visent à aider), le projet PM4IWSI pose la question de recherche globale suivante : Comment les leaders des organisations à vocation sociale peuvent-ils développer et maintenir une capacité à penser les paradoxes, et (comment) cela influence-t-il le bien-être de ces leaders et de leurs employés?

Pour répondre à cette question, nous adoptons une approche multi-méthodes et multi-vagues, en réalisant trois études interconnectées qui combinent des méthodes quantitatives (enquêtes et expérimentations sur le terrain) avec des méthodes qualitatives (entretiens et journaux intimes). PM4IWSI apporte des éclairages théoriques à la littérature sur le leadership dans les organisations à vocation sociale et la théorie du paradoxe en examinant l'impact d'une capacité à penser les paradoxes sur le bien-être et en étudiant les dynamiques de développement de cette capacité à penser les paradoxes.

Mis en œuvre par une équipe interdisciplinaire et paneuropéenne de coordinateurs de projets provenant des domaines du management et de la psychologie, et soutenu par des réseaux de leaders européens d'organisations à vocation sociale et de chercheurs internationaux de premier plan dans les domaines de la théorie du paradoxe et de la psychologie sociale, PM4IWSI vise à avoir un impact via des interventions qui améliorent le bien-être dans les organisations à vocation sociale, ce qui a également des répercussions sur les populations (souvent vulnérables) avec lesquels ces organisations travaillent. Le projet concerne les thèmes 1, 2 et 3 de l'appel, car l'amélioration du bien-être des leaders et de leurs employés dans les organisations à vocation sociale grâce au développement d'une capacité à penser les paradoxes (1) facilite une meilleure gestion des crises, (2) améliore l'environnement social (en particulier sur les lieux de travail), et (3) contribue à une reconceptualisation du bien-être en tant qu'élément clé de la santé mentale.