Congrès Maths en Jeans des Hauts-de-France – MeJ-HdF

De nombreuses et nombreux collègues du projet ANR IZES de mathématiques fondamentales animent chaque année des ateliers Maths.en.Jeans de découverte de la recherche mathématique dans les collèges et lycées de France.
Plusieurs membres de ce projet organiseront le Congrès annuel des Hauts-de-France.
Il accueillera près de 400 élèves et 80 accompagnants pendant 3 jours, du 28 au 30 avril 2025.


Ce congrès est l’un des 8 congrès Maths.en.Jeans qui auront lieu en 2025, dont 8 en France. Lors de ce congrès les élèves présenteront leurs travaux d’initiation à la recherche réalisés depuis septembre 2024 avec leurs professeurs et avec le concours d’une chercheuse ou d’un chercheur qui leur propose des sujets et leur rend visite régulièrement.
Il s’agit donc d’une initiation à la recherche.

Les ateliers MATh.en.JEANS consistent à immerger les élèves dans la recherche mathématique en train de se faire, afin qu'ils deviennent eux-mêmes d'apprentis chercheurs. Pour ce faire, des enseignants d'un établissement se mettent en contact avec un chercheur, qui choisit des sujets de recherche adaptés à des élèves de tous niveaux scolaires. Ensuite, le chercheur propose ces sujets aux élèves qui se répartissent par petits groupes en fonction de leurs préférences.

Les enseignants suivent les avancées des recherches des élèves de façon hebdomadaire, et le chercheur les rencontre trois ou quatre fois dans l'année à l'occasion de « séminaires » pour faire le point sur les avancées. Dans l'idéal, le chercheur intervient dans deux établissements jumelés où il propose les mêmes sujets. Lors des séminaires, les groupes-sujets de chaque établissement comparent leurs résultats et leurs idées. Ils préparent ensemble leur présentation pour le congrès,
puis rédigent un article.

Moment fort du dispositif, le congrès annuel, réunit ses acteurs, jeunes, professeurs et chercheurs, dans un lieu choisi pour son dynamisme scientifique et valorise une autre image des sciences et de leur apprentissage. Pendant trois jours les jeunes y concrétisent leur travail d’une année, ils présentent leurs résultats et les soumettent à l’épreuve de la critique, au moyen de posters et d’animations sur leur stand du forum et sous forme d’exposés en amphithéâtre. Ils peuvent ainsi échanger avec les autres chercheurs en herbe, avec des chercheurs professionnels, ainsi qu’avec le public, étudiants et universitaires, visiteurs des établissements voisins. Ils ont aussi chaque jour l’occasion d’écouter une conférence plénière d’un scientifique reconnu.