FRAL - Appel Franco-allemand en sciences humaines et sociales 2024

Une approche intégrative-interactive du développement de la parole – VOC2SPEAK

Résumé de soumission

Les deux premières années de la vie sont essentielles pour l'acquisition de la parole, depuis les sons végétatifs jusqu'aux premiers mots, en passant par le babillage. Pendant des décennies, les études empiriques portant sur les productions des nourrissons se sont appuyées sur des transcriptions phonétiques, fournissant des informations cruciales, mais insuffisantes sur les contrôles articulatoires sous-jacents des productions des nourrissons avant qu'elles ne reflètent leur langue maternelle. Cette limitation freine non seulement les avancées théoriques sur l'acquisition du langage, elle obscurcit également notre compréhension des aspects les plus critiques du développement du contrôle moteur de la parole.
Nous considérons que l'acquisition de la parole est façonnée par de multiples interactions entre capacités sensorielles, motrices, cognitives et langagières. Alors que les modèles théoriques infèrent sur le développement de l'organisation motrice de la parole au fil du temps, il existe peu de preuves empiriques de son développement et de son interaction avec les autres articulateurs de la parole. L'activité respiratoire joue également un rôle essentiel dans le développement de la parole, mais elle a rarement été prise en compte.
Dans ce contexte, l'objectif principal de VOC2SPEAK est d'étudier le développement précoce des coordinations motrices de la parole et ses interactions avec l'attention, le développement lexical et phonologique, d'un point de vue longitudinal et transversal. Nous nous intéresserons à des enfants francophones et germanophones. L'expertise complémentaire au sein de l'équipe sera mise à profit dans le cadre de trois axes, dans lesquels nous visons à explorer : 1. L'émergence des coordinations entre les divers mécanismes articulatoires, avec un accent particulier sur l'implication du système respiratoire. 2. L'interaction entre les dynamiques attentionnelles, en examinant dans quelle mesure l'attention des nourrissons passe des yeux à la bouche de l'interlocuteur et peut influencer les capacités de production des nourrissons. 3. Des avancées méthodologiques, du traitement manuel au traitement automatique des données et des analyses, visant à enrichir nos approches d'investigation. VOC2SPEAK intègre des technologies de pointe telles que l'imagerie par échographie, le suivi du regard et les techniques de mesure de la respiration. Nous utiliserons de nouvelles routines inspirées de récentes avancées informatiques, car elles faciliteront la reproductibilité et le partage des connaissances au sein de la communauté des chercheurs. Les comparaisons interlinguistiques nous permettront de distinguer les propriétés spécifiques à la langue de propriétés plus générales, en mettant l'accent sur le développement des segments et de la prosodie. Les résultats de ce projet approfondiront notre compréhension du développement typique, ce qui permettra d'éclairer davantage l'éducation et les pratiques cliniques.

Coordination du projet

Aude Noiray (Laboratoire de Psychologie et Neurocognition)

L'auteur de ce résumé est le coordinateur du projet, qui est responsable du contenu de ce résumé. L'ANR décline par conséquent toute responsabilité quant à son contenu.

Partenariat

Université Grenoble Alpes Laboratoire de Psychologie et Neurocognition
ZAS Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft

Aide de l'ANR 314 370 euros
Début et durée du projet scientifique : - 36 Mois

Liens utiles

Explorez notre base de projets financés

 

 

L’ANR met à disposition ses jeux de données sur les projets, cliquez ici pour en savoir plus.

Inscrivez-vous à notre newsletter
pour recevoir nos actualités
S'inscrire à notre newsletter