Sciences de la Durabilité et Gouvernance de l'Eau – TRANSWATER

Le projet TRANSWATER (pour Sciences de la Durabilité et Gouvernance de l’Eau) mis en œuvre par des chercheurs de l'UMR G-EAU (www.g-eau.fr) propose de concevoir et de tester un cadre de recherche-action réflexif pour comprendre -et renforcer - les façons par lesquelles des approches transdisciplinaires de coproduction peuvent contribuer à des transformations justes et durables de la gouvernance de l'eau au sein de quatre territoires sociohydrologiques. Pour ce faire, TRANSWATER associe des avancées récentes en termes d’interdisciplinarité dans le champ des recherches sur l’eau et la préoccupation des Sciences de la Durabilité pour les transformations tout en portant une attention particulière à la nature située de toute recherche, contribuant ainsi à l’émergence de Sciences de la Durabilité de l’Eau. Le projet sera mis en œuvre dans quatre territoires hydrosociaux: la Métropole Montpellier Méditerranée dans le sud de la France, le delta du Sine Saloum au Sénégal, les agroécosystèmes basés sur les eaux souterraines dans le sud de la Tunisie, et le Haut delta du Mékong au Cambodge. Partant de l’idée que les transformations hydrosociales s’inscrivent sur le temps long, nous faisons le choix méthodologique d’établir des synergies avec des processus transdisciplinaires en cours et qui visent à identifier et mettre en œuvre des transformations justes et durables dans ces territoires sociohydrologiques. Ancré dans ce que nous appelons une “réflexivité négociée”, les activités menées dans le cadre du projet viseront à comprendre les pratiques de conception et de mise en œuvre d’approches transdisciplinaires ‘au quotidien’ mais aussi à générer de nouvelles connaissances sur ces territoires sociohydrologiques. Il en découlera des résultats à portée opérationnelle pour orienter les transformations en cours dans ces territoires mais aussi (1) des enseignements de portée plus générale sur les processus de transformations hydrosociales ainsi (2) qu’une analyse réflexive sur la place et le rôle que le chercheur engagé dans des processus transdisciplinaires peut y jouer.