Fonctions conservées des circuits dopaminergiques pour un apprentissage aversif basé sur la valeur – DOPAVALUE

Bien que les circuits d'évaluation signalant la valeur absolue aversive (plus ou moins mauvaise) liée à l’expérience pendant l'apprentissage ont été largement décrits, ceux de l’évaluation signalant la valeur relative aversive (meilleure ou pire) restent méconnus. Les circuits dopaminergiques seraient cruciaux pour attribuer une valeur absolue et relative aux stimuli pendant l'apprentissage. La valeur aversive relative peut être calculée en comparant les informations apprises avec les actuelles via des circuits récurrents modulés par l'expérience précédente, mais aussi par la modulation de la perception sensorielle due à une punition précédente. Le projet DOPAVALUE utilisera une approche comparative entre la mouche et la souris pour étudier 1) leurs circuits neuronaux conservés et les mécanismes de valeur aversive relative pendant l'apprentissage et 2) comment leur cerveau encode la perception de l'intensité de la punition et comment elle est liée au codage de la valeur relative.