Influence des émotions sur les stratégies de résolution de problèmes : études fondamentales et validations écologiques en milieu militaire – EmoCog
Ce projet permettra d’apporter une double contribution inhérente à son caractère spécifique dual, civil et militaire. Au niveau civil, les travaux de recherche fondamentale nous permettront de mieux comprendre l’effet des émotions sur la cognition, ainsi que l’évolution de cet impact au cours du vieillissement. Au niveau militaire, les travaux réalisés nous permettront de comprendre le rôle des émotions lors de l’emplois des systèmes de combat futurs, en prenant en compte l'impact de la distanciation sur la performance des opérateurs. Les recherches proposées sont organisées en 4 workpackages (WP). Les deux premiers WP proposent des expérimentations de Psychologie Cognitive, conduites en laboratoire, sur le rôle des émotions sur la cognition et l’évolution de ce rôle avec le vieillissement. Les études empiriques testeront l’hypothèse générale selon laquelle les émotions influencent la cognition par le biais des stratégies mobilisées. Ces études seront conduites dans le domaine spécifique des mathématiques, connu pour déclencher des émotions et être sensible aux paramètres émotionnels. Les WP3 et WP4 proposent des recherches opérationnelles. Le WP3 testera des tâches de prise de décision lors du pilotage d’avion (en phase d’atterrissage) et de pilotage de Drone, dans des environnements fortement vs. faiblement émotionnels, avec pression. Le WP4 testera un programme d’entraînement à la gestion émotionnelle dans un environnement nouvelle technologie (serious game). L’ensemble du programme des recherches proposées permettra ainsi une meilleure compréhension des mécanismes fondamentaux par lesquels les émotions affectent nos performances cognitives, en situation de laboratoire comme en situations opérationnelles militaires et débouchera sur la mise au point d’un programme efficace d’entrainement à la gestion émotionnelle utile aux opérateurs militaires.
Coordination du projet
Ludovic Fabre (ECOLE DE L'AIR)
L'auteur de ce résumé est le coordinateur du projet, qui est responsable du contenu de ce résumé. L'ANR décline par conséquent toute responsabilité quant à son contenu.
Partenariat
CNRSDR12_LPC CNRSDR12_Laboratoire de psychologie cognitive
EA ECOLE DE L'AIR
Aide de l'ANR 265 751 euros
Début et durée du projet scientifique :
février 2020
- 36 Mois