Les représentations genrées de l’autisme en fiction – AuFic

Le projet AuFic s’inscrit dans une démarche compréhensive qui accorde une place centrale à l’expérience des personnes autistes elles-mêmes. Il étudie les représentations genrées de l’autisme en fiction et la façon dont celles-ci sont interprétées et renégociées par les personnes concernées. Dans le contexte français où les savoirs sur l’autisme font l’objet de controverses et où les personnes autistes ainsi que leurs allié·e·s sont toujours en lutte pour leur reconnaissance et un accompagnement adapté à leurs particularités, il est important d’étudier comment les personnes autistes sont représentées dans les œuvres culturelles et médiatiques. S’agissant de la fiction, nous pouvons faire l’hypothèse qu’elle tend notamment à reconduire l’image restrictive d’un sujet autiste masculin de génie, se substituant peu à peu à l’association entre autisme et déficience intellectuelle (Chamak, 2015). Nous nous attendons également à voir émerger une diversification des modèles de personnages autistes, faisant suite à des dynamiques transnationales pour la reconnaissance des femmes autistes et des personnes autistes concernées par la diversité de genre et sexuelle. Notre objectif est donc d’étudier ce renouvellement des représentations de l’autisme, la façon dont ces évolutions sont perçues par les personnes autistes elles-mêmes, et si les personnes autistes s’impliquent dans la création de représentations alternatives. Pour cela, le projet AuFic s'appuiera essentiellement sur l'analyse sociohistorique des représentations médiatiques, la méthode ethnographique et une démarche de recherche-création, appliquées à trois terrains : l'analyse d'un corpus de fictions mettant en scène des personnages autistes depuis les années 1980 ; des entretiens approfondis avec des personnes autistes interrogeant leur rapport à la fiction et leur engagement dans des pratiques d'écriture ; la création d'un podcast et de courts-métrages animés proposant des représentations plurielles de l'autisme.