"Savoir communiquer". Approche critique de l'efficacité persuasive. – SACACEP

L'assimilation entre communication et persuasion est aujourd'hui largement répandue. En même temps, les stratégies censées optimiser la persuasion ( techniques de communication ) sont aux antipodes de la rhétorique argumentative visant la conviction. Le présent projet porte sur les répercussions que cette conception dominante de la communication, appelée modèle médiatique , a sur la communication elle-même, notamment d'un point de vue socio-cognitif. Il comporte une série de recherches empiriques, pour la plupart expérimentales, visant à établir les effets en réception de l'exposition à un message construit suivant le modèle médiatique, effets que l'on comparera à ceux produits par un message au contenu informatif identique mais construit suivant un modèle argumentatif. Ces effets concernent : mémorisation et compréhension du message ; évaluation du discours et de la source ; attitude à l'égard de l'objet du message. Ils seront appréhendés via diverses mesures par échelles, mais aussi et surtout via l'analyse de productions verbales de