BIOdiversité et fonctionnement des écosystèmes dans les MANgroves de Guyane française : perspectives pour une gestion de l’écOsystème dans son contexte amazonien – BIOMANGO

- complémentarité entre plusieurs disciplines (physique, chimie, biologie, écologie,
informatique, société….) pour l’étude intégrée de l’écosystème mangroves
- mise en place de techniques d’observation in situ et d’expérimentations pour l’étude du fonctionnement de la mangrove
- approche fonctionnelle de la biodiversité benthique

en cours

Prochaine mission prévue en septembre-décembre 2015 pour étudier le rôle de la biodiversité benthique sur le fonctionnement biogéochimique des mangroves dans leur premier stade de croissance.

- A. Aschenbroich, T Stieglitz, F Fromard, G Thouzeau, RC. Aller, M Tavares A Gardel, E Michaud. 2015. Mangrove crabs and their burrows – key players in benthic processes in mangrove ecosystems. 2015 Aquatic Sciences Meeting. Aquatic Sciences: Global And Regional Perspectives — North Meets South. 22-27 February 2015, Granada, Spain.
- A. Aschenbroich, E Michaud, F Fromard, LF Daigle, B Long, G Thouzeau. 2015. CT-Scan analysis of bioturbation structures: from intertidal mudflat to young mangrove forest in French Guiana (South America). 2nd International conference on tomography of material and structures. June 29th – July 3rd, Québec, Canada.
- A. Aschenbroich, E. Michaud, F. Fromard, F. Gilbert, G. Thouzeau. Investigating the changes in benthic macrofauna community structure and bioturbation during mudflat colonization by mangrove. 5th Nereis park Conference, 5-7 juillet 2014, Plymouth, Angleterre.
- Sciences Ouest, Mars 2015, numéro 329. Une biodiversité utile à la mangrove.
- CNRS International Magazine, winter 2015, number 36. Why Mangroves matter – Mangroves: an asset to treasure.
- CNRS Le Journal, janvier 2015. L’inquiétant recul des mangroves.
- www.guyane.cnrs.fr/spip.php,
- www.guyane.cnrs.fr/spip.php
- www.guyane.cnrs.fr/spip.php
- pôle-relais Mangroves et Zones humides d’outre-mer – Ifrecor – Conservatoire du Littoral : www.pole-zh-outremer.org/projets/projet-biomango-biodiversite-et-fonctionnement-des-ecosystemes-dans-les-mangroves-de-guyane-francaise/
- Emission Radio Guyane 1ère (08/10/2013)
- Emission TV « le Monde de Jamy » diffusion programmée le 15 juillet 2015 sur France 3
- Plaquette « Programme Culture Scientifique 2014 -2015 (15 000 exemplaires) et éducative « A l’école des océans » 2013 – 2014 – 2015 (30 000 exemplaire)

Les forêts de mangroves sont des écosystèmes très productifs qui stimulent les cycles du carbone et des nutriments des zones côtières, fournissant des services socio-économiques et écologiques irremplacables. La biodiversité benthique joue un rôle clé dans la stimulation et le maintien de cette productivité à travers les activités de bioturbation. Les mangroves sont amenées à disparaître avec les pressions anthropiques et le changement climatique. En Guyane française, la formation des mangroves est soumise et adaptée aux perturbations sédimentaires récurrentes le long du littoral guyanais suite aux apports massifs amazoniens. 5 facies de mangroves s’établissent : banc de vase exondé, mangrove pionnière, jeune forêt, forêt mature, forêt sénescente. Une fois adulte, les mangroves permettent de stabiliser la côte mais à chaque nouvelle érosion, les forêts sont détruites. En phase d’accrétion, les mangroves ont la capacité de se développer très rapidement et se caractérisent par une productivité élevée. Les premières données acquises sur le compartiment benthique indiquent que celui-ci est adapté à ces phases successives de stabilité et d’instabilité sédimentaire, avec des peuplements pionniers et une faible richesse spécifique. Les études actuelles en écologie montrent que la productivité d’un écosystème (respiration, production primaire, capacités de minéralisation) n’est cependant pas dépendante de sa richesse spécifique mais de sa richesse fonctionnelle, à condition que les groupes fonctionnels clés de bioturbation soient représentés. Le rôle joué par le compartiment benthique et les processus de bioturbation associés sur la productivité des mangroves de Guyane reste encore méconnu. Etant donné la forte productivité des mangroves de Guyane et les solides connaissances du milieu maintenant acquises, des études portant sur les relations biodiversité/fonctionnement des écosystèmes doivent être maintenant adressées. La capacité de résilience des mangroves de Guyane est une des clefs de la structuration et du fonctionnement de l'écosystème guyanais ; elle doit donc être parfaitement comprise pour mettre en place une stratégie de gestion et de conservation du littoral dans cet environnement naturellement perturbé mais encore peu anthropisé. Le projet BIOMANGO propose de définir ces capacités de résilience en y étudiant : 1) variabilité in situ spatio-temporelle de la biodiversité benthique (microphytobenthos et faune); 2) variabilité in-situ spatio-temporelle des flux biogeochimiques ; 3) role in vitro de l’impact de la biodiversité fonctionnelle de bioturbation sur les fonctions de l’écosystème. Le projet BIOMANGO utilisera une approche et des méthodes multidisciplinaires pour tester les relations possibles entre la biodiversité benthique et la productivité des mangroves. Des scénarios spécifiques seront évalués selon les premières observations au début du projet. Les résultats finaux établiront un état initial du fonctionnement des écosystèmes de mangroves de Guyane, ce qui permettra de prévoir les services écosystémiques pouvant être perdus sous la pression humaine croissante (ie cas de pollution par les hydrocarbures). BIOMANGO alimentera des modèles théoriques et de gestion des écosystèmes pour comprendre la relation entre biodiversité et fonctionnement des écosystèmes de mangrove. L’aire d’étude choisie étant reconnue pour être difficile d’accès, la logistique est déjà coordonnée. La mise en place de ce projet sera améliorée par des collaborations nationales et internationales (NSF) en cours sur la même aire d’étude, dont les coordinateurs sont impliqués dans BIOMANGO. Les résultats de ce projet ne seront pas simplement valorisés à travers les moyens classiques de communication scientifiques (publications..), mais aussi par le biais d’ateliers pédagogiques proposés à des scolaires en collaboration avec une équipe innovante en matière de communication et médiation scientifique.