Projets financés

L’objectif de ce projet est de modéliser les usages et les processus cognitifs du traitement des illustrations et des animations graphiques interactives, dans des apprentissages scientifiques en utilisant une technique d’enregistrement des mouvements oculaires « on-line ». Nous souhaitons, dans une

Portant sur des apprentissages fondamentaux, il vise à étudier expérimentalement et à grande échelle l’influence du contenu d’un énoncé (habillage) en résolution de problème arithmétique et à se fonder sur les résultats obtenus pour développer et évaluer des acquisitions. Une base de données visant

Ce projet porte sur une analyse comparée de la circulation des savoirs dans le champ de la gouvernance territoriale et du développement économique. Notre objectif principal est d’étudier la complexité des processus d’apprentissage de nouvelles normes à l’œuvre dans les politiques locales de développ

Ce projet consiste en une analyse des trajectoires des enseignants-chercheurs français. Il combinera entrée par l’organisation et entrée par l’individu, et articulera données quantitatives et qualitatives afin d’étudier les trajectoires professionnelles comme une co-construction entre les individus

L’objectif de ce projet est de réaliser une étude comparative des mécanismes de socialisation dans les organisations syndicales françaises de salariés, en centrant le regard sur les dispositifs de formation syndicale. Deux axes problématiques seront privilégiés. Il s’agira d’une part de réfléchir à

Dans le cadre des apprentissages avec les TIC, l’objectif de ce projet est de concevoir et d’évaluer un dispositif de guidage métacognitif permettant aux apprenants d’utiliser de façon appropriée les aides à l’auto-évaluation. Au plan théorique, ce projet permettra d’améliorer les modèles de la dema

Le projet propose d'étudier les apprentissages des élèves handicapés intégrés dans le contexte scolaire ordinaire depuis la loi n°2005-102 sur le handicap grâce à un suivi longitudinal de leurs compétences à apprendre. En particulier, le projet cherchera à mettre en place et à évaluer la pertinence

Le projet vise la description des caractéristiques de l’écriture académique et de recherche dans quatre disciplines de sciences humaines et la compréhension des difficultés qu’elle pose aux étudiants qui s’initient à la recherche. Il vise à valider une méthodologie d’analyse des écrits et des pratiq

Ce projet pluridisciplinaire s’interroge sur ce que « l’Ecole fait à la Société ». L’éducation est certes un vecteur privilégié de la cohésion des sociétés mais crée aussi des distances et des classements qui ont plus ou moins d’emprise sur les hiérarchies et les clivages sociaux. Dans le cadre d'un

Ce projet de recherche vise à identifier les modalités de construction de l’offre de formation professionnelle dans l’enseignement supérieur. Une analyse approfondie des modalités de mobilisation des différents acteurs institutionnels et pédagogiques (régions, entreprises, universités, IUT) impliqué

L’objet du projet est de construire une base de données sur les dépôts de brevets des inventeurs prolifiques, de quantifier leur mobilité et d’en mesurer l’impact sur leur productivité de recherche.

Notre perspective générale est de prendre en compte la variété des usages linguistiques dans la description et la théorisation du développement du langage et dans la conception de l’environnement enfantin. La variété des usages et ses conséquences pour le développement seront étudiées dans cinq lieu

Fondé sur l’exploitation et l’analyse historique d’un corpus composé de sources variées, ce projet a pour but d’étudier les grandes réformes disciplinaires intervenues dans les années 1950-1980 à l’école, au collège, au lycée. Cherchant à expliciter la nature et les déterminants de la culture scolai

Étude des processus d’apprentissage, de transmission et patrimonialisation des savoir-faire en contexte d’entreprises, de confrontation des savoirs locaux aux savoirs techniques et scientifiques dans neuf pays d’Afrique sub-saharienne en privilégiant des réseaux denses d’unités de production (villes

L’objectif est de comprendre les processus de construction des connaissances, celles de professionnels de santé, et celles de malades et leur famille, autour du diabète de type 2 - et d’un facteur de risque, la surcharge pondérale - du surpoids à l’obésité -, dans différents contextes professionnels

Ce projet est fondé sur deux constats :- d’une part les économistes ont énormément investi dans l’analyse des incitations et systèmes d’incitations dans les organisations, plus particulièrement la firme. Ces travaux reposent cependant sur des hypothèses fortes en matière d’efficacité des incitations

L’objectif du projet est d’examiner les traitements morphologiques au cours de l’apprentissage de la lecture, en fonction de plusieurs axes. Le développement des connaissances morphologiques et leur rôle précis dans la lecture est étudié en fonction des processus dérivationnels et de la langue (fran

L’objectif du présent projet est de caractériser les représentations mentales d’enfants possédant un handicap visuel majeur afin de fournir aux professionnels du livre tactile illustré des éléments objectifs pour construire des images tactiles. Plusieurs séries de recherches sont planifiées, utilisa

AnCoRA développe un cadre théorique pour d’étudier la production et la diffusion de connaissance scientifique notamment les liens entre formes de connaissances et modes de diffusion, la complémentarité ou la substituabilité de différentes activités académiques (enseignement, recherche, valorisation)