Parcours de Réussite Modulaire

La composition de la gouvernance du projet et la fréquences de rencontre des instances (COPIL, Consortium) n’ont pas connu d’évolution cette année. La troisième réunion annuelle avec l’ANR a été combinée avec celle de la DGESIP. Le début d’année universitaire a été marqué par la tenue d’un séminaire de rentrée pour l’équipe projet.

Le calendrier prévisionnel de déploiement du dispositif PaRM a été respecté pour la grande majorité des actions. Les principales avancées concernent cette année l’action 2 du projet (mise en place des nouveaux outils pédagogiques et numériques), notamment grâce au déploiement de la Plateforme Numérique d’Accompagnement et d’Orientation Escale en soutien des directeurs d’étude et à l’organisation d’une journée d’étude nationale sur le thème de l’Accessibilité Numérique dans l’Enseignement Supérieur. Néanmoins, un retard notable reste à souligner pour la reconnaissance des compétences connexes et l’ouverture des modules FOAD de la Formation Initiale à la Formation Continue.

Enfin, le bilan intermédiaire de cette année universitaire, a amené le COmité de PILotage du projet à mener une réflexion autour du devenir du volet FOAD du projet et à rédiger une proposition de refonte de celui-ci qui s’encrerait davantage dans la nouvelle offre de formation qui sera mise en place pour la rentrée universitaire de 2024.