Evaluation, training and certification plan for improving the writing and reading skills in French

Le consortium de 16 membres qui porte le projet écri+ continue à œuvrer à son développement et à son amélioration continue. Depuis son démarrage en 2018 jusqu’à aujourd’hui, écri+ est devenu un dispositif complet de formation, d’entraînement, d’évaluation et de certification des compétences en expression et compréhension écrites du français. Il s’adresse aux personnes qui étudient dans l’enseignement supérieur public ou privé sous contrat et à toute personne (adulte, salariée ou pas) souhaitant développer ses compétences.

écri+ met à disposition une plate-forme auto-adaptative, un tableau de bord de suivi des apprentissages, un service de gestion de certifications, ainsi qu’un ensemble de ressources pédagogiques numériques en libre accès sur des thématiques variées et complémentaires de la langue française. Une formation destinée aux tuteurs est désormais disponible pour les guider dans le cadre spécifique d’écri+. Ces outils et ressources sont conçus par des personnes expertes de l’écrit et de la pédagogie à partir des besoins rencontrés sur le terrain, tous champs disciplinaires confondus.

Prenant aussi en compte les attentes exprimées par les personnels, la production de modules destinés à la formation professionnelle est en cours. Pour que la certification soit reconnue et puisse accompagner les professionnels dans la formation tout au long de la vie, le processus de demande d’inscription au registre spécifique de France Compétences est en cours.

L’équipe technique poursuit les développements prévus, tout en tenant compte des retours des utilisateurs. Cette année, le support aux usagers a été amélioré, les capacités des serveurs ont été augmentées et un nouvel espace documentaire a été créé.

Au 30 juin 2025, 55 établissements utilisent le dispositif, dont 25 sont centres certificateurs. Parmi eux se trouvent des universités, des écoles d’ingénieurs, et des lycées pour leurs classes de BTS et CPGE.

Le nombre d’utilisateurs de la plate-forme de formation est de 240 000. 168 000 étudiants ont participé à au moins une évaluation dans un établissement et 18 000 ont été candidats à la certification. L’essaimage se poursuit aussi hors des établissements proprement dits. En effet, grâce au partenariat avec le projet SupBox (campus connecté en détention) porté par l’Université Rennes 2, les étudiants incarcérés dans deux centres pénitentiaires l’utilisent pour se former sans connexion à internet.

Au cours de l’année, les représentants d’écri+ ont participé aux journées nationales organisées par le réseau NCU et l’ANR à Paris, augmentant la visibilité du dispositif dans l’enseignement supérieur et au-delà. Ils ont également pris part au colloque international sur les littéracies universitaires organisé à Toulouse, où ils ont tissé des liens avec des collègues issus de pays francophones. Enfin, le nombre d’abonnés sur LinkedIn a doublé cette année, notamment grâce aux personnes rencontrées lors de ces événements.