Evaluation, training and certification plan for improving the writing and reading skills in French

Le projet écri+ accompagne le développement et la certification des compétences en français écrit des étudiants tout en s’ouvrant progressivement à d’autres publics. Il est porté par un consortium initial de 13 établissements d’enseignement supérieur français et de trois partenaires techniques, auxquels se sont ajoutés au cours des six premières années du projet 11 partenaires associés. Ces établissements travaillent ensemble à la conception d'outils et ressources pédagogiques partagées et partageables. Si l’on ajoute les établissements qui ne contribuent pas au projet, 64 établissements utilisent désormais écri+ (12 de plus en un an) dont 34 sont centres certificateurs agréés (11 de plus en un an).

écri+ met à disposition une plate-forme auto-adaptative, un tableau de bord de suivi des apprentissages, un service de gestion des certifications, ainsi qu’un ensemble de ressources pédagogiques numériques en libre accès sur des thématiques variées et complémentaires de la langue française. Des formations destinées aux équipes pédagogiques et aux tuteurs sont également disponibles pour accompagner au mieux les établissements à déployer le dispositif. Ces outils et ressources sont conçus par des personnes expertes de l’écrit et de la pédagogie à partir des besoins rencontrés sur le terrain, tous champs disciplinaires confondus.

De plus, le collectif écri+ encourage le développement des compétences des personnels des établissements d’enseignement supérieur. Ainsi, les établissements utilisateurs d’écri+ peuvent s’emparer – gratuitement – de modules de formations prêts à l’emploi, destinés à former leurs personnels sur des écrits professionnels spécifiques.

Dans la même logique, afin d’accompagner la formation tout au long de la vie (FTLV), des modules destinés à la formation professionnelle ont été publiés et vont être commercialisés.

Le processus de demande d’inscription de la certification écri+ au registre spécifique de France Compétences est en cours.

L’équipe technique poursuit les développements prévus, tout en tenant compte des retours des utilisateurs. Cette année, de nouvelles fonctionnalités ont été développées en collaboration avec Pix ; les coûts et charges de la maintenance informatique et technique ont été optimisés ; les éléments graphiques et opérationnels ont été adaptés en tenant compte des impératifs d’accessibilité des publics à besoin spécifiques ; l’ergonomie de l’interface d’accès aux outils et ressources d’écri+ a été améliorée.

Enfin, les représentants d’écri+ ont participé aux journées nationales organisées par le réseau NCU. Pour la première fois, ils ont été invités à participer au Learning Show organisé par l’Université Rennes 2 et les acteurs économiques locaux (Région Bretagne, entreprises privées et organismes de formation). Leur participation a permis d’augmenter la visibilité du dispositif dans l’enseignement supérieur et au-delà.